Nutikas olemine, ehkki seotud intelligentsusega, pole päris sama. Nutikus on sageli see, kuidas kohtute teiste inimestega, kui kiiresti oskate olukordi analüüsida ja tegutseda ning kui nutikad või loovad on teie ideed. Kreeka kangelast Odysseust peeti targaks (ta ütles Kükloopi Polüfemosele, et tema nimi on Keegi, nii et Polüfemos ei saaks seda öelda kellelegi, kes teda pimestas). Te ei pruugi võita ühtegi müütilist olendit, kuid nutikus on õpitud omadus, mille arendamisel saate ka teie tööd teha.
Sammud
Osa 1 /3: Hetkel targana ilmumine
Samm 1. Räägi viimasena
Kui ootate vestluse ajal ja kuulate erinevaid osalejaid, näete enne võitlusse minekut targemana lihtsalt sellepärast, et teil on olnud rohkem aega kuulata erinevaid arvamusi ja külgi ning neid arvamusi enne oma arvamuse avaldamist hinnata.
- Näiteks: öelge, et vestlete oma nõbu Bobi, tädi Milly ja õe Sarahga, kuidas parimal viisil kalkunit peksta. Laske ülejäänud kolmel seda kuulamise ajaks natuke räsida ja hinnake vaidluse mõlema poole tõhusust. Seejärel libistage oma idee Türgi praadimiseks, kui vaidlus on lõppenud. Veenduge, et see erineks ülejäänud kolmest; kui nõustute mõne teisega, võib -olla tädi Millyga, esitage veenvam argument, kui tal on, või põhjendage seda võimalust, mida teised poleks ehk kaalunud.
- See on ka suurepärane võimalus vältida nutikale vastandumist, mitte lihtsalt avada suu kõigepealt ja öelda, mis pähe tuleb.
- Sageli osutab viimati kõneleja vähem tõenäoliselt lihtsalt ilmselgele tähelepanu juhtimisele või faktide kahetsemisele. Selle asemel pakuvad nad tavaliselt midagi loomingulisemat või originaalsemat, mida inimesed tõenäoliselt mäletavad.
2. samm. Kasutage mõningaid "tasku" fakte
Need on faktid, mida saate vaidluse ajal välja tuua ja mis toetavad teie väidet. Võimalik, et teil ei ole fakte iga argumendi kohta, millesse võite sattuda, seega valige need, mis on teie jaoks kõige olulisemad.
- Näiteks: kui olete globaalsete kliimamuutuste vastu väga kirglik, võiksite kindlasti meelde jätta statistika, mis vaatleks ilmastiku ja kliima erinevust, mis näitaks, mis on viimastel aastatel nii kiiresti muutunud (ja kuidas see on seotud) näiteks süsinikdioksiidi) ja kuidas see erineb aeglasematest ja pikaajalisematest kliimamuutustest, mis toimuvad ilma inimtegevuse abita.
- On tõesti hea koguda mõned faktid (tõelised faktid) asjade kohta, mille kohta kõik eeldavad, et need on tõesed. Eelduste veest välja puhumine võib muuta teid väga targaks.
Samm 3. Õppige sobivat keelt
Igas rühmas või töökohal on keelekasutus. See võib ilmneda teatud asjade lühendite, lühendite või isegi hüüdnimede kujul. Nende õppimine teie ja teie külastatud kohtade jaoks aitab teil tunduda teadlik.
- Näiteks: kärbsepüügis on palju sõnu ja fraase, mida peate algajana õppima. Kui te ei tunne selliseid mõisteid nagu "heitmine" (liikumine, mida teete, kui viskate varda, rulli ja joondate edasi -tagasi) või "vale" (piirkonnad jões või järves, kus kalad kipuvad olema), paneb teid tunduma nagu sa ei tea, mida sa teed, vastupidi nutikale.
- Kui te ei tea, mida keegi kasutab, pöörake tähelepanu sõna või sõnade kontekstile. Tavaliselt saate selle põhilise tähenduse välja mõelda. Muidu küsige kelleltki privaatselt, et kõik ei teaks, et te ei saa kõigest aru, mida nad räägivad.
Samm 4. Olge veenev
Sageli on veenvus ja nutikus inimeste mõtetes seotud. Ühe tegemine paneb inimesed selle teisega korreleerima. „Tasku” faktide omamine ja viimasena rääkimine võib aidata teil olla veenev, kuid ka mõned muud asjad. Pidage meeles, et veenmine on põhimõtteliselt inimeste meelitamine tegema midagi, mis on nende huvides (erinevalt manipuleerimisest) ja toob teile ka kasu.
- Kontekst ja ajastus on veenmise väga olulised osad. Näitena: ärge proovige oma õelt raha küsida vanemate abistamiseks kohe, kui ta on töö kaotanud. Ta tunneb rohkem muret raha pärast ja vajab raha. Selle asemel oodake, kuni ta leiab uue töö või kui ta on just palka saanud.
- Räägi selgelt ja lühidalt. Mida selgemalt ja kiiremini te kellelegi probleemi esitate, seda tõenäolisem on, et ta saab täpselt aru, mida te palute tal teha, ja seda tõenäolisem on, et ta teid aitab. Inimesed kipuvad eelistama sirgjoonelist taktikat, selle asemel, et põõsast peksta.
- Vältige žargooni (konkreetse rühma kasutatavad erisõnad ja -väljendid, mis raskendavad teiste mõistmist; s.t seaduste žargoon). Inimesed ei kuula sind, kui nad ei saa aru, mida sa räägid, ja see ei tee sind nutikaks, kui sa ei saa oma mõttega aru. Ärge kasutage neid, kui te ei räägi inimestega, kes mõistavad samu tehnilisi termineid nagu teie.
Samm 5. Pakkuge lihtsaid lahendusi
Nii mõnigi kord ei vaja probleem keerulist lahendust. Kuigi see võib tunduda intuitiivne, on lihtsaim lahendus sageli kõige kasulikum, aga ka see, millele teised ei mõtle. Inimesed näivad olevat painutatud leidma kõige raskemat ja keerukamat viisi asjade tegemiseks. Sellesse lõksu mitte langemine muudab teid silmapaistvaks.
- Sageli on hea küsimus lahendust otsides järgmine: mida saate vähem teha? Tavaliselt aitab see umbrohutada mõningaid vähem tootlikke võimalusi.
- Samuti küsige endalt ja teistelt konkreetseid küsimusi. Kui proovite luua paremat ajajuhtimist, ärge küsige: "Kuidas me saame paremat ajajuhtimist üles ehitada?" Küsimus on liiga suur ja tavaliselt saate ka liiga suuri vastuseid. Parem küsimus võib olla "Millised vahendid võivad aidata meil kiiremini töötada" või "Kui kulutaksime konkreetse projekti jaoks 2 tunni asemel 4 tundi, siis kuidas saaksime samade tulemuste saavutamiseks kiiremini töötada?"
Samm 6. Olge enesekindel
Olles enesekindel enda ja oma töö suhtes, esitate end targemana kui keegi, kes on väga tark ja intelligentne, kuid mitte kindel. Inimesed kipuvad uskuma enesekindlusesse, isegi kui seda pole nii palju toetada. Esitage end enesekindlana ja nutikus järgneb.
- Kasutage oma kehakeelt, et meelitada oma aju uskuma, et see on kindel, isegi kui te tegelikult nii ei tunne. Seisa pikalt ja püsti. Kõndige enesekindla sammuga, nagu kuulute kõikjale. Säilitage avatud kehakeel. Ärge pange käsi risti risti ega keelduge inimestele silma vaatamast.
- Mõelge enda peale positiivselt või neutraalselt. Kui teile tuleb pähe mõte nagu "ma olen luuser" või "ma olen loll", siis tunnistage seda mõtet ja mõelge: "Ma arvan, et olen luuser, aga just eelmisel nädalal sain aasta ihaldatud töötaja auhinna või Mul on tõesti hea töö."
- Ärge võrrelge ennast teiste inimestega. Näiteks: ärge astuge teiste inimestega nutikuse võistlusesse ja hakake oma nutikust nende nutikusega võrdlema. Intelligentsus ei ole konkurents ja muutes selle üheks, tunnete end ainult halvemini, kui ärritate ja eemale ajate teisi inimesi oma vajadusega olla "parim".
Skoor
0 / 0
1. osa viktoriin
Millal peaksite konkreetse teema kohta kasutama spetsiaalset keeleõpet?
Ainult siis, kui räägite inimestega, kes on sellel teemal teadlikud.
Absoluutselt! Spetsiaalse keele kasutamine aitab inimestel, kes teavad, millest räägite, näha teid nutikana. See võib aga olla võõras inimestele, kes ei ole selle teemaga kursis, seega pidage alati oma publikut silmas. Lugege veel ühe viktoriiniküsimuse jaoks.
Ainult siis, kui räägite inimestega, kes ei tea sellest teemast suurt midagi.
Ei! Ärge kasutage spetsiaalset keelt, kui räägite inimestega, kes ei ole teiega arutataval teemal kursis. Nutika väljanägemise asemel kõlab spetsialiseeritud keele kasutamine lihtsalt segaselt. Vali teine vastus!
Alati, kui sellest teemast räägite.
Mitte päris! Oluline on oma publikut silmas pidada. Mõne inimese jaoks võib spetsialiseeritud sõnavara kasutamine olla nutikas, kuid teiste arvates on teie kõne lihtsalt läbimatu. Arvake uuesti!
Mitte kunagi
Mitte just! On aegu, mil spetsialiseeritud žargooni kasutamine on õige tee. See ei ole alati parim valik, kuid sobivatel tingimustel võib spetsiaalse keelekasutuse kasutamine kindlasti nutika väljanägemise. Seal on parem variant!
Kas soovite rohkem viktoriine?
Jätkake enda testimist!
Osa 2/3: oma oskuste arendamine
1. samm. Ärge minge alati raamatu juurde
Hea on teada, kuidas asju tavapärastel viisidel teha, eriti siis, kui saate selle mõtlemise õõnestada. Tehes asju viisil, mida teised inimesed ei oota, demonstreerite, et suudate oma jalgadel mõelda. See on üks viis, kuidas inimesed nutikust hindavad.
- Näiteks: kui teie professor annab teile esseeülesande, küsige neilt, kas saate teha loomingulise valiku. Näidake, kuidas teie valik vastab nõuetele, minnes sellest kaugemale. (Kui te võtate lühijuttude tunde, küsige, kas võiksite proovida oma kätt oma lühijutu kirjutamisel, kasutades tunnis õpitut, ja kirjutage oma tööd uuriv järeltöö.)
- See puudutab ka ootamatuste tegemist. Kui järgite alati reegleid või teete asju täpselt nii, nagu õppisite, ei tähenda see, et te pole tark, vaid tähendab lihtsalt seda, et inimesed ei näe teid targana. Niisiis, ärge lootke oma konkreetsele intelligentsusele ja tüüpilistele asjade tegemise viisidele.
Samm 2. Mõtle kastist välja
See samm on seotud sellega, et te ei lähe alati raamatu järgi, sest selleks peate sageli mõtlema kastist väljapoole. Targaks saamiseks peate leidma probleemidele loomingulisi lahendusi.
- Mõtle probleem uuesti. Üks asi, mida loomingulisi lahendusi kasutavad inimesed tõhusalt teevad, on probleemi uuesti ette kujutada. Selle oskuse harjutamiseks tehke ilmselge valik (nt kirjutage tavaline vana essee) ja kujutage uuesti ette, kuidas muidu võiksite esseele läheneda, et saaksite ikka sama teavet laiali, kuid erineval, köitvamal viisil (loo rääkimine) suuliselt, luues kollaaži või maali).
- Daydream. Selgub, et unenägudest on tegelikult loominguliste probleemide lahendamise edendamiseks uskumatult palju kasu. Unistuste protsess aitab teil luua seoseid ja meelde tuletada teavet. Seetõttu võivad paljud teie parimad ideed tulla välja duši all või vahetult enne magamaminekut. Kui teil on millegagi raskusi, võtke unistamiseks veidi aega. Võimalik, et lõõgastudes ja ajul vabalt ringi liikudes leiad midagi loomingulist, mis töötab.
- Ajurünnak on veel üks suurepärane võimalus loovuse edendamiseks, eriti rühmas. Esitage probleem ja laske inimestel anda kõik ideed, mis neil pähe tulevad, ilma neid ideid hindamata. Paluge inimestel ideid lisada, kui need tulevad. Seda saate teha ka iseseisvalt, kui veendute, et protsessist ei tulene otsuseid.
Samm 3. Mõtle halvimale, mis juhtuda võib
Hirm on loomingulise mõtlemise üks suurimaid takistusi, mis on üks nutikuse suur aspekt. Mida loovamad ja teostatavamad on teie lahendused ja ideed, seda rohkem inimesed usuvad teie võimetesse.
- Küsige endalt selliseid asju: mis juhtub, kui kaotate töö? mis siis, kui kaotate oma parima kliendi? mis siis, kui sa oma klassist läbi kukud? mis siis, kui kirjastaja ei osta teie raamatut? Vastus ühelegi neist küsimustest võib teid vabastada hirmust või näidata, kus peate oma lahenduste kallal töötama, mis omakorda avab võimalusi ja edasisi ideid.
- Kui pakute välja ideid ja võimalikke lahendusi, ärge avage neid kriitikaks enne, kui need on paremini välja kujunenud. Kriitika ja hirm kriitika ees võivad olla suur loovuse tapja, mis võib tappa ka teie nutikuse. Kui olete ajurünnaku etapist väljas ja oskate ideid paremini hinnata, saate just siis tagasisidet ja kriitikat.
Samm 4. Määrake parameetrid
Probleemid ja võimalused, mis on halvasti määratletud ja ülimalt ebamäärased, võivad muuta löövate või loominguliste lahenduste ja ideede leidmise uskumatult keeruliseks. Isegi kui probleemid ja asjad, millega peate tegelema, tulevad teile ilma parameetriteta, määrake need endale.
- "Kujuteldavate" või "teeskle" parameetrite seadmine võib teie ideid edendada. Näiteks kui te töötate tööprojekti kallal, teeselge, et teil on raha otsas, siis kuidas saate oma ülesande ilma selleta täita? Teeskle, et sa ei suuda järgida kirjutatud või kirjutamata reegleid, kuidas sa teeksid asju teisiti? Kas teesklete, et teie lahenduse leidmisel on kiire ajapiirang (näiteks 5 -minutiline ajapiirang)? Mida saate selle lühikese aja jooksul välja mõelda?
- Näiteks kirjutas doktor Seuss rohelisi mune ja sinki, kuna tema toimetaja oli väljakutse pakkuda välja täielik raamat alla 50 erineva sõnaga. See piirang aitas tal välja pakkuda ühe tuntuma dr Seussi raamatu.
Skoor
0 / 0
2. osa viktoriin
Kui teete ajurünnakuid, on oluline…
Esitage ainult oma parimad ideed.
Ei! Kui teete ajurünnakuid, soovite välja panna nii palju ideid kui võimalik, selle asemel, et esitada valikuliselt neid, mis teie arvates on parimad. Mida rohkem võimalusi ajurünnakute tegemiseks on, seda parem on teil. Proovi uuesti…
Vältige oma ideede üle otsustamist või kritiseerimist.
See on õige! Ajurünnaku ajal on oluline lihtsalt ideid hankida ilma neid hindamata. Oma ideede kriitiline vaatamine võib tulla hiljem; ajurünnaku eesmärk on pakkuda võimalikult palju ideid. Lugege veel ühe viktoriiniküsimuse jaoks.
Lase mõttel rännata.
Sulge! Mõtteteel laskmine on tegelikult suurepärane vahend loominguliseks mõtlemiseks, mistõttu on inimestel sageli magama jäädes häid ideid. Kuid sellest tehnikast pole ajurünnaku ajal eriti kasu. Valige teine vastus!
Kas soovite rohkem viktoriine?
Jätkake enda testimist!
Osa 3 /3: Õppimise jätkamine
Samm 1. Uurige tarku inimesi
Ärge arvake, et olete jõudnud nutikuse tippu. Sellist asja pole. Peate pidevalt õppima ja hea viis seda teha on uurida inimesi, kes teie või teiste arvates on targad.
- Küsige endalt, mis teeb nad nutikateks: kas neil on kõike puudutavat kommentaari? Kas nad suudavad kohapeal fakte ja arvandmeid välja tuua? Kas nad pakuvad loomingulisi lahendusi?
- Valige välja mõned tuttavate või jälgitavate nutikate inimeste suurimad jooned ja kaasake need oma töösse ja ellu.
Samm 2. Hoidke end maailma sündmustega kursis
Paljud inimesed, keda peetakse nutikateks, oskavad hästi kursis olla maailma viimaste arengutega. Nad pööravad tähelepanu toimuvale ja saavad teadlikult rääkida (või näivad teadlikult rääkivat) uudistest ja päevakajalistest asjadest.
proovige saada mitu vaatenurka, nii et te ei saa teavet ainult ühest allikast. Näiteks: selle asemel, et saada uudiseid ainult Foxi uudistest, vaadake ka teisi uudistejaamu. Uurige teavet, statistikat ja "fakte", mida iga uudistejaam (Internetis, raadios, TV -s, trükis) esitab. See annab parema ja tasakaalustatuma vaate ning aitab teil uudiseid teadlikumalt arutada
Samm 3. Alustage sõnamänguga
Sõnad ja nende ühine tegutsemisviis võivad muuta teid targemaks, sest sõnad on suhtlemise jaoks nii olulised. Sõnamäng sisaldab selliseid asju nagu sõnamängud, krüptogrammid ja lihtsalt keele kasutamine viisil, mis avab sensoorsed üksikasjad, mida teised inimesed poleks ehk märganud.
- Harjutage asjade ebatavalisel viisil kirjeldamist ja keskenduge aspektidele, mida inimesed tavaliselt eiravad. Näiteks: kirjeldades tuld kui siidi või leides välja viisi, kuidas kirjeldada laine heli kaldal.
- Lisage oma sõnadesse aeg -ajalt alliteratsioon või sõnamäng. Harjuta neid teiste kõnes märkama ja neile tähelepanu juhtima.
Samm 4. Pidage teavet meeles
Üks viis nutikana tunduda on harjutada faktide ja teabe (nt "taskufaktide") meeldejätmist, et saaksite neid hõlpsalt meelde tuletada. Õnneks on olemas tehnikaid, mida saate õppida faktide meeldejätmise hõlbustamiseks.
- Pöörake esmakordselt teabele tähelepanu. Veenduge, et saate õiget teavet. Te ei kaota kunagi teavet (välja arvatud haiguse või vigastuse korral), nii et soovite veenduda, et sisestatud teave on tegelikult õige.
- Kirjutage asjad mitu korda üles. Faktide või teabe üleskirjutamine, mida soovite meelde jätta, aitab teil seda kergemini meelde tuletada ja paneb selle teatud viisil kõneajusse kinni jääma. Mida rohkem harjutate midagi kirja panema, seda lihtsam on seda meelde jätta.
- Valige hoolikalt. Sherlock Holmes ütles kunagi, et tema mõistus on nagu pööning. Selle asemel, et salvestada kõike, millega kokku puutute, olgu see õige või vale, valige faktid ja teave, mis teid huvitab ja teenib teid hästi.
- Proovige klassis käsi püsti ajada.
Skoor
0 / 0
3. osa viktoriin
Millist tehnikat on kõige parem kasutada, et midagi meelde jätta?
Korda seda endale valjusti.
Sulge! Teabe valjusti kordamine aitab teil seda teavet hiljem meelde tuletada. Siiski on veel parem meetod veendumaks, et mõni teave jääb teile meelde. Arvake uuesti!
Kirjutage see mitu korda üles.
Õige! Uskuge või mitte, aga teabe üleskirjutamine aitab teie ajul luua vaimseid seoseid ja seda meeles pidada. Nii et kui teil on vaja midagi meelde jätta, proovige seda paar korda üles märkida. Lugege veel ühe viktoriiniküsimuse jaoks.
Korrake seda pidevalt oma peas.
Mitte tingimata! Kui keskendute mõne teabe vaimsele kordamisele, saate seda meeles pidada seni, kuni sellele keskendute. Kui teie kontsentratsioon on aga katki, unustate selle tõenäoliselt. Õige leidmiseks klõpsake mõnel teisel vastusel …
Kas soovite rohkem viktoriine?
Jätkake enda testimist!
Video - selle teenuse kasutamisel võidakse YouTube'iga jagada teatud teavet
Näpunäiteid
- Kui keegi teine klassist vajab abi, proovige teda aidata.
- Pidage meeles, et lõpuks on enamik inimesi enda pärast rohkem mures kui teie. Kui tunnete nende vastu huvi, peavad nad teid tõenäolisemalt targaks, taiplikuks ja nutikaks ning lahkeks. Lihtsalt küsige inimestelt küsimusi enda kohta ja ärge hüpake kohe oma arvamuste ja lugudega.
