Häbelike lastega töötamise õppimine on õpetajate jaoks oluline oskus. Paljud lapsed on oma arengu erinevatel etappidel häbelikud ja võivad uutes sotsiaalsetes olukordades ebamugavaks muutuda. Laps, keda vanemad, sugulased ja kasvatajad on korduvalt häbelikuks nimetanud või kes sotsiaalsetes olukordades järjekindlalt tagasi tõmbub, nõuab klassiruumis õpetajatelt erilist tähelepanu. Siin on mõned strateegiad häbelike lastega töötamiseks.
Sammud
Samm 1. Jälgige olukordi, mis põhjustavad lastes häbelikkust
Laps võib end teiste naeruvääristamise või väärkohtlemise tõttu tunda sotsiaalses olukorras ebaturvalisena. Olukorrad, mis nõuavad lastelt eakaaslaste ees esinemist või nende hindamist, võivad põhjustada nende eneseteadvuse. Sotsiaalsed olukorrad, mille jaoks lapsel pole sõnu, näiteks raskete küsimuste esitanud täiskasvanu tervitamine, võivad põhjustada ka laste häbelikkust.
Samm 2. Vältige laste häbelikuks sildistamist
Lapsed võivad häbeliku sildiga sügavalt samastuda ja end sellisena teistele tutvustada. See ainult tugevdab häbelikku käitumist ja võib põhjustada selle, et teised inimesed jätavad lapse üksi, kartuses ebamugavust tekitada.
Samm 3. Töötage välja sotsiaalne arengukava
Istuge regulaarselt häbelike lastega üks-ühele, et arutada sotsiaalseid eesmärke. Küsige häbelikelt lastelt nende tunnete ja sotsiaalsete tegevuste kohta, milles nad ideaalis sooviksid osaleda. Looge nende vastuste põhjal sotsiaalsete eesmärkide kogum, mida saate koos regulaarselt uuesti vaadata.
Soodustada huvide arengut. Uurige välja lapse huvid ja looge võimalused oskuste tugevdamiseks. Näiteks võib häbelikku last, kes armastab jalgpalli mängida, julgustada proovima jalgpallimeeskonda. Aktiivselt spordiga tegeledes suhtleb laps loomulikult meeskonnaliikmetega ja loob sõprussuhteid
Samm 4. Lase häbelikel lastel enda eest rääkida
Oluline on kaitsta lapsi naeruvääristamise eest, kuid kui nende eakaaslased, teised õpetajad või administraatorid esitavad neile küsimusi, hoiduge nende nimel rääkimast. Luba neil enda eest rääkida.
Samm 5. Tuletage häbelikele lastele meelde nende positiivseid omadusi
See on eriti oluline häbelike laste jaoks, kellel puudub usaldus oma oskuste ja võimete suhtes. Paluge neil koostada nimekiri oma positiivsetest külgedest ja lugeda seda iga päev.
Samm 6. Vähendage sotsiaalset eemaldumist, kasutades tahtlikke sidumisi
Klassiprojektide jaoks ühendage häbelik laps lapsega, kes on sotsiaalselt rahulik. Sotsiaalselt aktiivsem laps võib aidata häbeliku lapse isiksust esile tuua ja julgustada arendama sõprussuhteid teistega.
Samm 7. Määrake klassiruumis istekohad
Asetage häbelikud lapsed sõbralike ja lahkuvate klassikaaslaste lähedale.
Samm 8. Vältige häbelike laste piinlikkust
Mõned lapsed kardavad sotsiaalset suhtlemist ja avalikku alandamist, sest neid on varem naeruvääristatud. Kui õpilastelt nõutakse avalikke esitlusi, pöörake erilist tähelepanu häbelikule lapsele ja vähendage ärevust, pakkudes esitlusjuhiseid.