Stimuleerimine pakub autistidele sensoorset stimulatsiooni. See võib aidata käsitseda liiga palju sensoorset sisendit või mitte, rahustada neid stressiolukorras, suurendada nende keskendumisvõimet ja aidata neil väljendada oma tundeid. Siit saate teada, kuidas julgustada häid näpunäiteid ja mõista nende stimuleerimist.
Sammud
Samm 1. Tunnistage, et kõik torkavad siin ja seal
Alati, kui te tempot teete, oma juukseid näperdate, pliiatsit hammustate või käsi pigistate, olete stimuleeriv. Stimuleerimine on autistlikel lastel sensoorsete probleemide tõttu nii vajalikum kui ka märgatavam.
Samm 2. Kaitske last negatiivsuse eest
Mõned inimesed võivad olla teistsuguste inimeste suhtes kohtumõistvad või julmad ning võivad nähtavalt puudega last mõnitada või karistada. See on lapse heaolule kahjulik.
- Tunnistage, et igaüks võib olla ebaviisakas. Klassikaaslased, vanemad, õpetajad ja isegi terapeudid võivad autistlikele lastele öelda ja teha kohutavaid asju.
- Õpetage oma lapsele, et on vale, kui inimesed teda niimoodi kohtlevad. Kinnitage neile, et neil on lubatud erineda ja et nad pole süüdi, kui keegi teine neid halvasti kohtleb. Kiusamine on põhjustatud sellest, et inimesed otsustavad kiusajateks olla, mitte ohver ise.
- Õpetage oma lapsele, et ta võib teha kõike, mida tahab, kui ta on turvaline ja austab teiste tundeid. (Löömine pole okei. Edasi -tagasi kiigutamine on.)
Samm 3. Pöörduge lapse emotsioonide poole
Kui teie laps on oma tunnete tõttu ergutav, proovige seda tunnet tuvastada ja sellele asjakohaselt reageerida. Mõelge emotsionaalsele stimuleerimisele nagu näoilmele-see on viis, kuidas nad midagi väljendavad. Siin on mõned näited, kuidas vastata:
- "Noh, sa näed täna põnevil välja! Kas sa lehvitad, sest oled põnevil vanaema nähes?"
- "Kas kõik on korras? Sa näed õnnetu välja."
- "Tommy, Lulu teeb seda heli, sest ta on ärritunud. Palun lõpeta tema isiklikku ruumi sattumine."
Samm 4. Õppige lapse enda ainulaadseid ergutavaid mustreid
Erinevalt näoilmetest ei ole kimbud universaalsed ja võivad erinevate inimeste jaoks tähendada erinevaid asju. Pange tähele lapse individuaalseid võimeid. Nad võivad anda teile vihjeid selle kohta, kuidas neil läheb, ja isegi näidata märke eelseisvatest kokkuvarisemistest enne nende algust. Siin on mõned näited üksikutest trimmidest:
- Noah lööb käega, kui tunneb end ülekoormatuna.
- Rachel sammub iga kord, kui ta sügavalt mõtleb. Tema vanemad teavad, et tavaliselt järgneb sellele eksprompt teadusprojekt ja uurivad tema koolis teadusprogramme.
- Jamal hammustas murelikult sõrmi, kuni isad aitasid tal nätske ehete hammustamisele suunata.
Samm 5. Leidke stimuleerivad mänguasjad keskendumisvõime suurendamiseks ja enese rahustamiseks
Saate neid veebist osta, ise valmistada või ühiseid esemeid, nagu taskulambid ja nöörid, ümber paigutada. Hoidke stimuleerivate mänguasjade kasti ligipääsetavas kohas, kust teie laps saab hõlpsalt kõik vajaliku.
- Rahulikumaks väljasõiduks paluge lapsel karbist kaasa võtta stimuleeriv mänguasi.
- Kirjutage üles, kust leidsite iga stimuleeriva mänguasja, juhuks, kui need purunevad või muutuvad vales kohas.
Samm 6. Mõõdukas hüperaktiivsus koos treeninguga
Kui laps ergutab nii palju, et ei suuda keskenduda, vajab ta rohkem trenni. Minge mänguväljakutele, seadke sissesõiduteele korvpall, minge basseinidesse, jalutage perega ja olge tagaaias sportimiseks saadaval palju spordivahendeid. Võimalusel tasub oma õuele osta kiige- või mänguväljakukomplekt.
Samm 7. Uurige, kuidas kahjustusi põhjustavaid kangeid ümber suunata
Sellised stiimulid nagu hammustamine, peast löömine ja päikesesse vaatamine kahjustavad teie lapse tervist. Saate oma lapse ja tema terapeudiga rääkida, kuidas nende vajadusi vähem kahjulikult täita.
Samm 8. Aktsepteerige oma lapse stiili osana sotsiaalselt ebatavalisi tõmbeid
Teie laps võib tunduda kummaline ja ta näib avalikult puudega. See ei tähenda, et olete halb lapsevanem, see tähendab, et teil on puudega laps. Õppige lõõgastuma ja ärge muretsege, kas teised mõistavad teie või lapse üle kohut. Teie laps saab endiselt edukat ja õnnelikku elu elada.
- Informeerige oma last, et tema käitumine tundub imelik, kasutades neutraalset hääletooni, et selgitada, et te ei häbene. "Enamik kolmeteistkümneaastaseid lapsi ei kanna toidupoodidesse topiseid. Kui see teid häirib, võite oma kastist mõne muu stimuleeriva mänguasja hankida. Aga on hea olla teistsugune ja mul on hea olla, vali."
- Ärge kunagi proovige oma käitumist muuta ainult sellepärast, et see tundub teile piinlik. Kui see nii on, peate võib -olla ise muutma, et teisi aktsepteerida.
9. samm. Julgustage stimuleerimist enne kodust lahkumist
Kui teate, et mõni sündmus saab olema raske, proovige lapsele sügavat survet avaldada (tihedad kallistused, kaalutud tekid, massaaž, nende peale ladumine jne). Tegevus võib aidata liigset energiat eelnevalt vabastada, kui see on teie lapse jaoks sageli probleem. Kiik ja kiikumine võivad samuti aidata. Mõelge välja, millised sensoorsed tegevused võivad neid rahustada või energiat põletada, sõltuvalt nende individuaalsetest vajadustest ja eelistustest.
Samm 10. Leidke stimuleeriv ilu
Stimuleerimine on üks asi, mis muudab teie lapse ainulaadseks. See aitab neil maailmaga ühenduda ja muudab nad eriliseks. Armasta kangelasi ja armasta last.
