Düsleksia on tavaline õpiraskused, mis raskendavad teie aju tähtede ja sõnade ühendamist nende tekitatud helidega. Kuigi düsleksiaga tegelemine võib olla masendav, saate siiski koolis või tööl suurepärase toe ja väljaõppega hakkama saada. Kui arvate, et teil või teie lapsel võib olla düsleksia, pöörduge oma arsti poole. Nad võivad teha teste, et teada saada, kas düsleksia võib põhjustada teie õpiraskusi.
Sammud
Meetod 1 /2: sümptomite äratundmine
Samm 1. Otsige väikelastel hilinenud kõne- ja lugemisoskust
Düsleksiaga lapsed võivad aeglasemalt rääkida või õppida tähtede, numbrite ja värvide nimesid kui nende eakaaslased. Samuti on neil raske lugemist, kirjutamist ja õigekirja õppida ning nad jäävad nendes valdkondades sageli oma vanuse või palgaastme eeldatavast oskuste tasemest maha. Kui arvate, et teie lapsel võib olla düsleksia, küsige oma õpetajalt, kuidas on nende oskused võrreldavad teiste omaealiste laste oskustega.
- Enamik lapsi saab lugeda ja kirjutada juba lasteaias või esimeses klassis. Kui tunnete, et teie lapsel on raskusi nende oskustega edenemisega, rääkige oma lastearstiga nende testimisest.
- Mõned märgid, millele eelkooliealistel lastel tähelepanu pöörata, hõlmavad tavaliste sõnade valesti hääldamist, raskusi tuttavate objektide nimetamisega ning lihtsate laulude ja riimide õppimisega.
- Püüa mitte muretseda! Kõik lapsed õpivad oma tempos. Ja kui teie lapsel on diagnoositud düsleksia, võite olla kindel, et saadaval on palju ravimeetodeid ja sekkumisi, mis aitavad neil saada edukaks õppijaks.
Samm 2. Kontrollige vanemate laste või täiskasvanute õigekirjaprobleeme
Õigekiri on paljudele inimestele raske. Kuid düsleksiaga inimestel võib see tõesti raske olla, sest ajul on probleeme tähtede ühendamisega kõnehelidega. Kui teie või teie laps näete vaeva isegi põhiliste sõnavarasõnade õigekirjaga, siis uurige, kas teil on düsleksia test.
- Näiteks võib düsleksiaga inimene sageli segi ajada sarnase välimusega tähti (nt „d” ja „b”), segada sõna tähtede järjekorda või tal on raske meeles pidada, millised tähed milliseid helisid teevad.
- K-2. klassi vanuserühma (umbes 5-7) lastel võib olla raskusi tähtede nimede õppimise või nende tekitatud helide meeldejätmisega. Samuti võivad nad vaeva näha, et meeles pidada ühiseid õigekirjareegleid.
- Vanematel lastel (alates 3. klassist) võib järjepidev õigekirjutamine raskusi tekitada ja sama kirjutamisülesande raames võib sama sõna kirjutada isegi mitmel erineval viisil. Düsleksiaga teismelistel ja noorukitel on ka raske meeles pidada tavalisi lühendeid.
Samm 3. Olge lugemisega arusaamisega raskustes
Düsleksiaga inimesed kulutavad sageli nii palju aega, et lihtsalt üksikuid sõnu välja mõelda, et neil on probleeme lehel oleva sisu üldise tähenduse jälgimisega. Mõelge, kas teil on raskusi äsja loetud asjade mõistmisega. Või kui olete mures, et teie lapsel võib olla düsleksia, proovige tal lugeda lihtne lõik ja seejärel küsida temalt selle kohta paar küsimust.
- Näiteks võite lasta oma lapsel lugeda mõne pildiraamatu lehe ja seejärel küsida temalt selliseid küsimusi: „Mida karu otsis? Mida ta tegi, kui kuulis telgis inimesi rääkimas?”
- See võib ilmneda vanematel lastel ja täiskasvanutel. Näiteks düsleksiaga teismelistel ja noorukitel on sageli lihtsam tekstiga seotud küsimustele vastata, kui keegi neile selle valjusti ette loeb.
Samm 4. Jälgige põhikoolis algavate väljakutsete kirjutamist
Lisaks õigekirjaprobleemidele võib düsleksia põhjustada mitmesuguseid muid kirjutamisraskusi. Need probleemid muutuvad tavaliselt selgemaks põhikooliealistel lastel, kuna sama tüüpi kirjutamisprobleeme esineb sagedamini eelkooliealistel lastel, kes alles hakkavad kirjutama. Pange tähele muid kirjutamisprobleeme, näiteks:
- Tähtede või numbrite kirjutamine tagurpidi, eriti pärast 7 -aastast (tähtede ümberpööramine on noorematel lastel normaalne)
- Raskused kirja panna asju, mida saate hõlpsalt valjusti öelda
- Halb käekirjaoskus
- Kirjutamisülesannete täitmiseks on vaja palju lisaaega
- Probleem kirjutatud sõnade või fraaside kopeerimisel
- Ebatavalise või ebatavalise pliiatsikäepideme kasutamine kirjutamise ajal
Samm 5. Kuulake raskusi häälduse ja kõnega
Düsleksia ei põhjusta ainult kirjutamis- ja lugemisprobleeme. See võib raskendada ka rääkimist. Eelkooliealistel lastel võite neid probleeme märgata rohkem kui vanematel lastel või täiskasvanutel. Pöörake tähelepanu kõneprobleemidele, näiteks:
- Sageli on raske leida õiget sõna
- Sarnaste sõnade segamine (nt „oodake” ja „aspekt”)
- Probleem pikkade sõnade õigesti hääldamisel
- Silpide või sõnade järjekorra segamine
Samm 6. Kontrollige nimekirjade või järjestuste meeldejätmisega probleeme
Kui on raske meeles pidada selliseid asju nagu telefoninumbrid, lühikesed sõnaloendid või näiteks laulusõnad ja lastelaulud, võib süüdlane olla düsleksia! Mõelge, kas teil või teie lapsel on kunagi olnud probleeme selliste asjade meeldejätmisega, mida teised inimesed hõlpsalt mäletavad.
- Näiteks võib eelkooliealisel või lasteaiaealisel lapsel olla raske meeles pidada numbrite 1-10 järjekorda või seda, kuidas tähestikulist laulu laulda.
- Või võib teil olla probleeme ülesande täitmisega, kuna te ei mäleta põhilisi toiminguid, mida peate tegema.
Samm 7. Pöörake tähelepanu vasak-parema segadusega seotud probleemidele pärast 7. eluaastat
Pole haruldane, et lastel on kuni 7. eluaastani probleeme parema ja vasaku vahelise erinevuse meeldejätmisega. Kuid düsleksia korral võib vasak-parem segadus vananedes endiselt probleemiks jääda. Otsige probleeme vasakult paremale ütlemisel koos seotud probleemidega, näiteks:
- Tähtede ja numbrite tagurpidi kirjutamine
- Lugemine vales suunas (nt proovige lugeda ingliskeelseid sõnu paremalt vasakule, mitte vasakult paremale)
- Juhiste järgimine või kaartide lugemine on keeruline
- Probleemid selliste oskustega nagu tantsimine, kingade sidumine või spordiga tegelemine
Samm 8. Märkige üles seletamatud füüsilised ja emotsionaalsed sümptomid
Düsleksiaga tegelemine on masendav ning kõik see pettumus ja stress võivad teie enesetunnet tõesti mõjutada. Düsleksiaga lapsed võivad lugemise või kirjutamise ajal ärrituda või ärrituda või neil on raske pikka aega oma tööle keskenduda. Nad võivad isegi kogeda füüsilisi sümptomeid, nagu peavalu, kõhuvalu või pearinglus.
- Need probleemid ei puuduta ainult düsleksiaga lapsi. Kui olete täiskasvanu või teismeline, kes võitleb diagnoosimata düsleksiaga seotud pettumustega, võite tunda end masendunud, ärevil, isoleeritud või stressis.
- Võib olla häiriv mõelda, et düsleksia võib neid sümptomeid põhjustada. Siiski, kui teate, kas düsleksia on süüdlane, olete teinud suure sammu selle poole, et tunda end paremini kontrolli all ja vähem stressis!
Meetod 2/2: hindamine
Samm 1. Proovige tasuta veebipõhist sõeluuringut, et näha, kas vastate kriteeriumidele
Internetis saate teha mõned lihtsad testid, et teada saada, kas teil või teie lapsel võib olla düsleksia. Kuigi need testid ei anna teile kindlat diagnoosi, võivad need aidata teil otsustada, kas on hea testida. Näiteks:
- Kui olete täiskasvanu ja arvate, et teil võib olla düsleksia, proovige seda ADDitude Magazine'i lühikontrolli:
- Rahvusvaheline düsleksiaassotsiatsioon pakub täiskasvanutele ka lühikest sõeluuringut:
- Veebisõeluuringud oma lapsele või endale leiate aadressilt
Samm 2. Düsleksia kahtluse korral pöörduge oma arsti poole
Ainus viis düsleksia täpseks diagnoosimiseks on professionaalne sõelumine ja testimine. Kui arvate, et teil või teie lapsel võib olla düsleksia, pidage nõu oma arstiga. Nad võivad suunata teid spetsialisti juurde (näiteks hariduspsühholoog või õpiraskuste spetsialist) või aidata teil otsustada, milline testimine oleks kõige kasulikum.
- Arst võib küsida küsimusi teie perekonna ajaloo, koduse elu ja hariduse kohta.
- Kui olete huvitatud oma lapse düsleksia testimisest, võib arst küsida, kas nad saavad teie lapse õpetajate või koolipsühholoogiga teavet vahetada.
- Kui arvate, et teil või teie pereliikmel on düsleksia, ärge oodake selle kontrollimist! Kuigi ravist ja sekkumistest saate kasu igas vanuses, on düsleksia sekkumised kõige edukamad, kui neid alustatakse nii varakult kui võimalik.
Samm 3. Testige, et välistada nägemis-, kuulmis- ja ajuprobleemid
Mõnikord võivad lugemis-, kirjutamis- või kõneraskused olla düsleksia kõrval mõne muu probleemi sümptomid. Arst võib alustada teiste terviseprobleemide, näiteks:
- Nägemisprobleemid, näiteks lühinägelikkus, mis võivad lugemise ja kirjutamise keeruliseks muuta
- Raskused kuuldava (kuuldud) teabe kuulmisel või mõistmisel
- Muud õpiraskused või neuroloogilised häired, näiteks ADHD
Samm 4. Tehke vaimse tervise sõeluuring, et kontrollida emotsionaalseid probleeme
Ärevus, depressioon ja muud emotsionaalsed probleemid võivad raskendada keskendumist õppimisoskustele, nagu lugemine ja kirjutamine. Andke oma arstile teada, kas teie või teie laps võib kodus, tööl või koolis toime tulla raskete emotsioonide või stressirohke olukorraga.
Teie arst võib soovitada vaimse tervise sõeluuringut, mis põhineb teie vastustel teie küsimustele teie koduelu või terviseajaloo kohta
Samm 5. Hinnake oma lugemis- ja kirjutamisoskust hariduslike testidega
Kui arst kahtlustab düsleksiat, võivad nad soovitada teie lugemis- ja kirjutamisoskuse kontrollimiseks teste. Kuigi puudub üks düsleksia test, võib testide kombinatsioon aidata arstil otsustada, kas düsleksia on teie või teie lapse sümptomite tõenäoline põhjus. Mõned levinumad diagnostilised testid hõlmavad järgmist:
- Fonoloogilise teadlikkuse testid, näiteks fonoloogilise töötlemise terviklik test (CTOPP). Need testid kontrollivad teie võimet mõista teie keele helisid ja nende seost kirjaliku sümboli või sõnaga.
- Dekodeerimise testid, nagu sõna lugemise efektiivsuse test-2. Need testid kontrollivad, kui kiiresti ja täpselt saate kirjalikke sõnu ära tunda ja lugeda.
- Mõistmise ja ladususe testid, näiteks halli suulise lugemise testid. Need testid otsivad teie võimet lugeda lõigud täpselt valjusti ja mõista või meelde tuletada teavet tekstist.
- Kiirnimetamistestid, nagu automaatne nimetamise kiire test, kus teil või teie lapsel palutakse kiiresti nimetada tuttavad objektid või sümbolid.
Samm 6. Rääkige oma arstiga oma ravivõimalustest
Kui teil või teie lapsel on diagnoositud düsleksia, ärge paanitsege. Õige sekkumise ja kohandamisega on võimalik ületada düsleksia väljakutsed ning saada edukaks lugejaks ja kirjanikuks. Rääkige oma võimaluste kohta oma arsti, psühholoogi või kellegi teisega, kes teie hindamises osaleb.
- Kui teie lapsel diagnoositi düsleksia, tehke koos õpetajatega spetsiaalne haridusplaan. See võib hõlmata individuaalset juhendamist spetsialistidega (nt kõnekeele patoloogid või lugemisõpetajad) ja spetsiaalseid majutusvõimalusi, näiteks lisaaega testide tegemisel või abitehnoloogia kasutamist.
- Kui olete düsleksiaga täiskasvanu, võib arst aidata teil tööandjaga koostööd teha, et saada erilisi majutusvõimalusi, mis võivad olla vajalikud töö edukamaks muutmiseks.
Video - selle teenuse kasutamisel võidakse YouTube'iga jagada teatud teavet
Näpunäiteid
- Mõned koolipiirkonnad pakuvad düsleksia ja muude lugemisprobleemidega lastele eriprogramme. Kui teie lapsel on düsleksia, uurige koos oma kooli eriharidusmeeskonnaga, millised ressursid teie piirkonnas saadaval on.
- USA -s peavad riigikoolid pakkuma täiendavat abi lastele, kellel on diagnoositud düsleksia ja muud õpiraskused. Kui teie lapsel on düsleksia, rääkige oma lapse õpetajatega IEP (individuaalne haridusplaan) või muude eriharidusteenuste väljatöötamisest, et toetada nende õppimist.
